Las prácticas educativas siempre son políticas. Implican valores y construyen utopías. Reproducen o cuestionan las relaciones de
poder. Ya lo señaló Freire, la educación
nunca es neutral, está a favor de la dominación o de la emancipación.
En Argentina, primero se trató de educar al soberano
del Estado naciente, más tarde tuvo como propósito educar al consumidor y al
trabajador del capitalismo salvaje y globalizado. La Píldora Roja se pregunta cuál es el
sentido de lo educativo hoy.
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